淮阳西城中学的特色管理 淮阳西城中学的特色教学

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本文目录一览：

• 1、淮阳西城中学的特色管理
• 2、淮阳西城中学的特色教学
• 3、淮阳金鑫鞋业里西城中学有多远

淮阳西城中学的特色管理

办学当初，学校性质定为民办公助，征得教育主管部门同意，学校面向全县选拔部分初中骨干教师,实行全员聘任制，结构工资制，制订了学校各项规章制度，汇集成册，命名为《教师必备》。随着办学规模的逐年扩大，学校管理日趋规范化。在寝室管理方面，学校成立了公寓科，后又引入了公司化运作管理模式，与商丘金利物业公司签署合作协议；在安全保卫工作方面，从周口市保安大队聘请专职保安。2003年秋季开学后，学校确立了专任教师策略。学校认为，要想办好学校必须实现教师的专任化，对于一些为了钱而两边跑或多处跑的兼职教师果断辞退，确保了教师工作的责任心和事业心。2004年暑假开始，学校确立了教师暑假校本培训制度，并在当年的培训讲座中，董校长明确提出了我校的办学理念——“育有思想的老师，办有灵魂的学校，培育具有鲜明个性的现代文明的中国人”。在2005年暑假教师校本培训中又对这一办学理念进行了全面、系统、深刻的阐述。同年还请县教体局的副局长靳文献同志到校作了《关于加强教师师德修养》的专题报告；请县武警中队的教官对全体教师开展了军训活动等。2006年教师暑假校本培训工作内容安排更加详实，从教育发展形势、教育理念、学校安全与法律责任承担、德育工作、班主任工作、常规教学、教育科研、新课程实施、师德修养、教师礼仪、学校规章制度等方面对全体教师进行全方位、多角度的培训。这些措施的施行，确保了学校每年新聘教师迅速适应学校各项工作的需要，特别是2006年秋季开学后，学校比上学年新增班级31个，新增加教师70多人，如果选聘教师素质不高，没有高水平的培训支撑，将很难保证教育教学秩序的正常进行。
我们认为，“对教师严格要求才是对教师最大的关爱”。但是，对领导的要求更为严格，董校长明确提出：“要求学生做到的，教师首先要做到；要求教师做到的，领导首先要做到”。在日常生活中，董校长勤俭节约，办学多年来，一直坚持骑车上下班；在工作中他率先垂范，高度负责，要求全体中层以上领导住校和师生共同工作、学习和生活，并要求教师每天排队跑早操，他每天准时跑在最前面，学生晨勤，他每天必亲自到场陪同，“师生问好”制度的倡导和发扬是与他亲力亲为分不开的。
在对教师进行严格要求的同时，学校领导深深认识到，学校毕竟是教书育人的地方，不同于流水线生产的工厂，教师的职业行为可以量化，但教师的职业成效是难以量化的，真正的教育的效果有时可能影响学生的一生，但短时期内效果不会很明显，有时甚至可能有相反的表现。另外，教师都是知识分子，他（她）们对精神理念、尊重理解、人格关爱等情感上的需求，较之其他社会群体更为强烈！而一度流行的“量化考核”、“末位淘汰”只是用强硬态度和奖惩手段去刺激教师职业安全的“低级需要”，而忽视了教师渴望的归属、感情、尊重、赏识、荣誉等高级需要,这是极不妥当的。因此，这两年学校管理策略趋向于实施“在严格要求下的柔性管理”，侧重于学校精神、校园文化和校风建设，通过培训和教师作文大赛等形式促进全体教职工深化对办学理念的认识，提高教职工实践学校办学宗旨的自觉性，从灵魂深处激发教师的内在潜力、主动性和创造精神，促使教师增强自我提高的使命感及提高师德修养的紧迫感，使教师能真正做到心情舒畅，各尽所能地为学校教育教学创造优良业绩。
学校认为，要想办出名校，教师来源不能单一，必须具有“兼容并包”的胸怀与气魄。学校现有教职工226人，其中任课教师138人，学历全部大专以上，本科学历75人，高学历比率达54%，已取得研究生学历和正在攻读研究生学历者7人。学校教师来源于省内外20多所高等院校，籍贯按地域分布于河南省所有地市，另有外省籍教师19人。学校致力于在多元的氛围下的集体主义和团队协作精神建设——以校长为中心的领导班和全体教职工团队；以级部主任为核心级部教育教学工作团队；以年级备课组长为核心学科教学工作团队；以班主任为核心的班级教育工作团队。此外，还有生活物业管理、师生餐饮服务和治安保卫等工作团队，既各尽职守，又相互协作，学校校园洋溢的是激情向上、务实合作、积极和谐的工作氛围。

淮阳西城中学的特色教学

教学工作是学校的中心工作，教学质量是一所学校的生命线，特别是民办学校更应该重视教学质量的提高，在当前国家“两免一补”政策的新形势下，家长花高价把孩子送到民办学校就读一般看重的就是这所学校的学生分数的多少和学校升学率的高低，我们也深深地认识到了这一点。我们对老师的要求是，作为一名教育工作者，特别是作为一所要创办名校的学校的老师，决不能把对教学质量高低的认识停留在广大民众对这一问题认识理解水平的基础上，要树立全面正确的教学质量观，学生分数的多少和升学率的高低只是显性教学质量，我们不仅要追求显性质量的提高，更要注重对隐性教学质量（学生的学习习惯、学习方法、人格魅力、创新精神和实践能力等）的培养与提升。特别提出“学会自学等于学会终生本领”这一口号，要求全体学生要深刻领会这句话的含义。全体教师高度重视培养学生的自学习惯，注重在学习方法上给学生以切实有效的指导。
坚持向45分钟要效益，保证课堂教学质量。为了贯彻落实新课改精神实质，提高学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力，提高教师课堂教学的深度与广度，倡导科学的教学模式，我们遍访省内外名校，并曾于2005年春季带领全体教师行程2000多公里、历时一周远赴江苏，先后考察了洋思中学、南通中学和启东中学等名校,学习借鉴名校经验,结合自身实际制订教学改革工作方案,充实、完善集体备课和教学研讨制度，提高教师的新课程实施水平，建立科学、系统的教学质量分析体系。

淮阳金鑫鞋业里西城中学有多远

驾车路线：全程约1013.4公里

起点：金鑫包装袋

1.周口市内驾车方案

1) 从起点向正西方向出发，行驶120米，左转

2) 行驶70米，右转

3) 行驶30米，左转

4) 行驶210米，右转进入建设大道

5) 沿建设大道行驶1.1公里，稍向右转

6) 行驶1.1公里，右转进入周口大道

7) 沿周口大道行驶5.8公里，朝南京/洛阳方向，稍向右转上匝道

2.沿匝道行驶700米，直行进入商周高速

3.沿商周高速行驶22.4公里，朝漯河/洛阳/G36方向，稍向右转上匝道

4.沿匝道行驶990米，直行进入宁洛高速

5.沿宁洛高速行驶103.3公里，朝许昌/S83/南阳方向，稍向右转上匝道

6.沿匝道行驶1.7公里，直行进入兰南高速

7.沿兰南高速行驶119.4公里，直行进入二广高速

8.沿二广高速行驶244.0公里，朝当阳/宜昌/重庆/成都方向，稍向右转进入荆门互通

9.沿荆门互通行驶1.2公里，直行进入沪蓉高速

10.沿沪蓉高速行驶93.2公里，直行进入老石高速

11.沿老石高速行驶500米，直行进入沪渝高速

12.沿沪渝高速行驶404.6公里，在忠县/丰都出口，稍向右转上匝道

13.沿匝道行驶600米，直行

14.重庆市内驾车方案

1) 行驶420米，在第2个出口，朝忠县方向，直行进入S103

2) 沿S103行驶5.6公里，稍向右转进入白公路

3) 沿白公路行驶940米，右前方转弯

4) 行驶140米，左后方转弯

5) 行驶100米，右转进入白公路

6) 沿白公路行驶2.3公里，右前方转弯进入巴王路

7) 沿巴王路行驶1.8公里，在第1个出口，朝环城路/山东路/红星桥方向，直行进入红星路

8) 沿红星路行驶630米，过右侧的姗姗饺子村约90米后，调头进入红星路

9) 沿红星路行驶50米，到达终点

终点：重庆石锅鱼

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