圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部（大一新生入学自我介绍范文（五篇））

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本文目录一览：

• 1、圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部
• 2、大一新生入学自我介绍范文（五篇）
• 3、嘉兴国际班入学条件

圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部

上海进华中学
进华中学是一所寄宿制完全民办中学。学校创办于1995年，1999年从华东师大校园内迁至位于上海万里城的新校舍。学校占地面积2.2万平方米，校舍建筑面积2.3万平方米，学校拥有设施一流的教学楼、图书馆、艺术中心、多媒体教室、体育馆、学生公寓、教师公寓、人造草皮足球场、环型跑道等。教学设施齐全、校园幽美、校舍俨然。学校现有1300余名学生，教职工有130余人，其中高级教师占教师总数达70%。进华中学办学十五年来，学校始终坚持教育教学改革，注重全面提高办学水平，把生本意识、主体意识、品牌意识、创新意识作为学校发展的座右铭。经过努力，学校已经逐步形成开放办学、自主办学和依法办学的办学运行机制，教育质量稳步提高。
这几年，初三毕业生80%以上考入市重点中学，高三毕业生的重点大学入学率在60%以上。这些成绩的取得是因为我们首先有一个明确的目标，即努力将进华中学办成上海市民办体制的一流的品牌学校。另外发挥二个“拳头”的功能，即基础教育出重拳，提高教育出实拳。第三是激发三个团队的精神，即教师团队精神、学生团队精神和家长团队精神。第四是注重四个教育，即注重学生的做人教育，注重校园的文化教育，注重办学的特色教育，注重学校的竞赛教育。 1．项目宗旨和国内外升学通道
国际高中项目的宗旨是为国内初中毕业生提供多元化的升学成才通道。本项目探索双语授课环境下的学生英语能力的提升途径，全面提升学生英语听、说、读、写及英语交流的能力，与国际接轨，为学生进入国内和国外名牌大学深造打下良好基础，培养国际性、高素质的人才。
（1）国内高中文凭：完成本项目学习后，学生将获得高中毕业证书（国际高中文凭）；中外优秀教师联袂为你提供优质的高中教学，外籍教师和英语教学环境帮你快速提升英语语言能力。
（2）美国高中文凭：完成本项目学习后，成绩合格可获得美国圣玛丽高中文凭，具体模式有1+3, 2+2, 3+0等高中文凭课程。 ※小班化教学： 开发每个学生的潜能；
※完善的设施： 多媒体教室、计算机中心、藏书丰富的图书馆、舒适的住宿条件
※精良的师资队伍：美国圣玛丽高中在职教师；
※可靠的安全保障：封闭式管理；
※优美的校园环境：“花园式书香校园”是我校环境建设的特色；
※良好的英语环境：外籍教师讲授纯正口语；
※直接注册美国高中学籍：学生一经入学即注册PNAIS认证的美国圣玛丽高中学籍；
※多元化成长途径：丰富的海外校际交流活动，如赴美夏令营和参加美国高中各类活动；
※专业指导毕业生大学申请：紧密结合学生在校情况，个性化指导学生申请美国（或其他英语国家）大学，帮助毕业生申请适合的大学和专业；
※完善的出国留学保障：学生可自由选择在高中就读期间转入美国本土高中，或高中毕业后申请美国（或其它英语国家）一流大学，华申留学提供全程贴心服务。 强大的师资阵容
任课教师：美国原版课程、圣玛丽高中教师及上海其他重点中学的教师等构成。
班主任和管理人员：选用有多年班主任工作经验或者中学领导工作经验的教师担任班主任和管理人员。 学生宿舍都设有独立的卫生间，提供洗澡水；同时房间配有空调，写字台，橱柜等配套设施，充分满足学生的日常需要，宿舍定时有专人进行打扫消毒，确保学生住宿的环境清洁。学生宿舍设计人性化，2人一间。宿管老师晚上巡察各个房间同学的休息情况，以保证学生正常生活。
进华中学的食堂更是学校一道美丽的风景，食堂制定了严格的规章制度，连续5个年度被评为“A”级食堂，成为进华的一个品牌。
进华中学被评为“上海市安全文明校园”，校风纯正，严谨，毗邻大公园，绿荫环绕，是安静和谐的绿色校园。 浙江省平湖中学-圣玛丽国际部第一届学圣有两个班级，配备3名美国外教，学生学习浙江省统一会考科目和美国高中课程，
同时在平湖中学与美国圣玛丽高中注册取得学籍，学完双方课程，考试合格，可获得中美高中双文凭，直接申请美国及其他英语国家大学入学资格。 浙江省平湖中学
浙江省平湖中学创办于1939年，至今已有75年的办学历史，为浙江省一级重点中学。2001年经国家外国专家局批准，获得聘请外国文教专家资格，是嘉兴市具有聘请外教资格最早的四所学校之一。至今共聘请过十多位外籍教师教授英语口语。
学校经过七十多年的办学经历，英才辈出。历年来，共为国家培养了30000多名毕业生，学校占地280多亩，总建筑面积达7万平方米，配有现代化的内部设施，是浙江省内办学条件最现代化的中学之一。
学校有多年的合作交流的经验。2007年开始，平湖中学和美国合作，连续成功举办了七届平湖中学“中美英语夏令营”；2009年，平湖中学和澳大利亚亚拉谷文法学校进行了友好交流，双方结成友好姐妹学校， 2010年、2012年、2014年分别组织部分师生利用暑期去澳方学校学习交流；2010年平湖中学与美国一所具有一百多年校史的名校——俄勒冈州圣玛丽高中结成友好姐妹学校。学校先后接待了来自美国、澳大利亚的师生来访，并先后选派多位教师到英国、澳大利亚等地进修学习，增进国际交流，扩大师生视野。 中方基础会考科目课程由中方老师担任，美方课程由三位富有教学经验的美方老师担任，下学期外教数目将会增加至4名，分别开设了Chemistry、Algebra II、ESL、Writing for Reading、World Culture and Geography，Physics，Biology，Math等原汁原味的美国高中课程。
外教老师上课风格多变，亲近学生，旨在培养学生的批判性思维和表达自己的能力，课堂形式多彩多样，考试形式新颖有趣，学生们完全可以融入到整个课堂中去，并且强调学以致用，将课本内容和现实生活相结合，让学习更加接地气，更加有依靠。 湖中学国际部将西方先进的教育模式和教学理念运用到日常的教学中，在为学生创造轻松良好的全英语学习环境的同时，也非常重视学校、教师、学生以及家长之间的互动。在关注学生GPA等成绩的同时，重视学生社团、合作等各方面活动能力的培养。每月安排家长开放日，邀请家长参与到学生的活动中来，并为家长与教师进行一对一的交流提供机会和平台。
在国际部全体师生的共同努力下，国际部的学生们能充分发挥其各方面的优势，在学校举行的运动会、歌咏比赛等活动中获得一致好评。为了让学生尽快适应全英文的教学环境，国际部专门安排时间，圣玛丽学校派遣老师给学生进行语言培训，为开学的学习做好铺垫。在师生们的共同努力下，学生们扫除了语言障碍，很快适应了全英文的教学新模式，跟上了外教的教学步伐，ITEP测试和GPA成绩都在稳步进步中。
在关注学生学业成绩和活动等能力培养的同时，国际部也经常安排人员对学生的大学升学进行指导。圣玛丽安排了老师每周给学生进行大学的介绍，帮助学生加深对美国大学的了解，制定升学规划和目标。国际部还安排了美国大学招生教师来给学生进行宣传和指导。 在关注学生学业成绩和活动等能力培养的同时，国际部也经常安排人员对学生的大学升学进行指导。圣玛丽安排了老师每周给学生进行大学的介绍，帮助学生加深对美国大学的了解，制定升学规划和目标。国际部还安排了美国大学招生教师来给学生进行宣传和指导。
平湖中学-圣玛丽国际部的学生也积极参与到这一门课程之中。国际部成立至今，我们的学生自己主动参加，或通过学校组织参加的社区服务以及志愿者服务包括：2013年 浙江省平湖市李叔同音乐艺术研究协会成立汇演志愿者，平湖市叔同小学文艺演出志愿者，寒假期间，学生积极主动的参与了各类社区服务，包括社区卫生志愿者，导医志愿者，老年福利中心志愿者等。 平湖中学-圣玛丽国际部作为一所国际高中，沿袭美国本土高中的各项特色元素，这其中当然包括美国高中的特色之一：社团活动。
社团活动最为美国高中生校园生活的组成部分，可谓是整个校园内最多姿多彩的一部分。平湖中学-圣玛丽国际部成立至今，共有三个学生社团，有三名外教老师直接带领。我们欢迎并支持学生自己寻找老师支持，招募社员，自己组建社团。
平湖中学-圣玛丽国际部现有的三个学生社团包括：sports club（运动社）、Entertainment club（娱乐社），Year book club（年鉴社）。
Sports Club：外教老师带着学生进行篮球，足球等各类团体运动，在锻炼身体，放松心情，释放学习压力的同时，培养学生的团队意识，锻炼学生的团队协作能力，希望学生能在提高自己学习能力的同时，也能够保持强健的体魄，保持愉快的心情，了解团队的重要性。
Entertainment club：主要内容是以美国原版影片和音乐为主。每周，外教老师要求学生选定一部影片或者一位歌手，用英语做关于影片和歌手及其代表作的介绍，告诉大家为什么选择这部影片或者这位歌手，为什么ta值得喜欢，随后大家会跟着这位同学一起来欣赏影片或者音乐。该社团旨在通过学生自己感兴趣的内容，调动学生的积极性，锻炼学生的表达能力和在人前做演讲的自信和能力，同时又能通过影片和音乐的介绍、欣赏来提高学生的英语听力，扩展英语词汇积累，并了解美国的百态文化。
Year book club（年鉴社）：主要为制作学校的纪念年鉴的社团，兼任学校的新闻收集和报道工作。该社团由外教老师直接带领指导，学生收集学校的大小新闻，自己拍摄照片，撰写新闻稿，采访学校的相关领导，老师，学生，撰写采访稿，并在外教老师的指导下进行编辑排版，最终制作成year book或者报纸等各类作品。该社团旨在通过学生的采访，撰写新闻稿等活动，培养学生与人面对面交流的能力，撰写新闻稿则直接锻炼了学生的写作能力。最后，记者，新闻摄影，编辑的不同分工需要团结写作才能做出最后的成品，这又能够直接锻炼了学生的团队协作能力、组织能力。
以上三个社团不仅给平湖中学圣玛丽国际部的校园生活画下了色彩斑斓的一笔，更帮助学生在学习中成长，在成长中学习、领悟。我们欢迎并且学生自组社团，在此过程中不断的锻炼、学习和成长，目前我们学生自足的桥牌社正在摸索中成长。我们期待在不久的将来，我们的社团队伍能够不断壮大完善，学生也能够自己组建优秀的社团。 经湖北省教育厅批准，由武汉二中和美国圣玛丽中学（St. Mary’s School）联合举办的国际课程3+0项目，学生同时拥有武汉二中和美国圣玛丽中学双重学籍，毕业后可获得中美双方各自颁发的高中毕业证。
成功将美国高中课程和中国高中课程融合在一起，并加入了高端的AP课程，让学生在具备中国高中扎实的专业课程基础上，更具国际竞争力。
每年给学生提供丰富多彩的冬、夏令营活动，以开拓学生的国际视野。
给学生提供托福、SAT、ACT等考试培训 。
组织圣玛丽中学资深的升学指导老师为每位学生提供专业课程和升学指导，确保学生在学习过程和升学准备阶段真正做到未雨绸缪。 美方必修课程 ：ESL, 阅读写作、英美文学、人文地理、美国历史、欧洲历史、数学、物理、化学、生物、天文学、地质学、环境科学等。
学分制管理
联合授课、个别辅导
中方课程包括 ：语文、数学、英语、物理、化学、生物、社会科学、体育、艺术、信息、劳技、研究性学习、社会实践、社区服务等 汪寿光 武汉市第二中学校长，湖北省化学特级教师，武汉市化学学科带头人，武汉市有突出贡献的中青年专家，具有丰富的课堂教学和学校管理经验。
Frank Phillips美国圣玛丽中学校长，毕业于布郎大学，获圣母大学非盈利组织管理学硕士学位，一直关注和研究国际化教育，参与并主导了多项国际合作项目。
田辉林 武汉二中国际部主任、中美课程班班主任，湖北省英语特级教师，武汉市英语学科带头人，擅长班级管理、课堂教学、高考备考、教师培训、考试命题等工作。
蔡珍 美国圣玛丽教育集团海外课程总监兼学术校长，毕业于北京大学，在美国德雷赛尔大学获博士学位，曾在美国罗德岛大学商学院任教多年，具有丰富的课程设计及课程管理经验。 Paul Schatzman拥有理学和教育学学士学位，擅长教授代数、化学、生物、环境学等课程，有美国公立、私立学校的任教经历
Miranda Robinson 拥有英语教学学士学位，获得TESOL颁发的从事ESL教学证书，擅长教授ESL、英美文学等课程。
Pamela Jones拥有社会学硕士学位，擅长教授历史、地理、心理学、国际关系学等课程，曾有12年国际学校工作经历。

大一新生入学自我介绍范文（五篇）

篇一：大一新生自我介绍

【自创版】

我的名字叫___，来自_____。进入大学意味着无限的机会，一个征服新的领域的机会。我想在大学充实自己的生活，培养自己的能力，“见贤思齐焉”，不断拔高自己。舞台这么大，我会很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奋斗。博一下，才不悔我大学的一路走来。

在大学里，我想把最给力的自己展现给大家，与大家伙儿一起day day up(天天向上)！

【大众版】

大家好，我叫XXX，大家可以叫我的外号XX。

我毕业于xx学校（或我来自xxx），正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也激动万分。

我的性格??，我的爱好??

俗话说：有缘千里来相会，无缘对面不相识。因此我觉得能跟大家在一起学习是一种缘分，希望在以后的日子里我们互相帮助共同进步，更上一层楼。

谢谢！

【文艺版】

大家好，我叫xxx，毕业于XX高中。我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。

不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。

在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊!

在此先谢谢大家了！

【随和版】

大家好，我是xxx，来到这里，我非常的兴奋，因为我又能在新的环境中，找到新的朋友了。 我是一名学习一般，相貌一般，体格一般的内向学生。我沉着冷静，比较和善，也比较好相处，大家可以和我多交朋友。我喜欢看书，特别是喜欢xxx的书，希望在大学能够交到一些志同道合的书友。

我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个更加无限美好的未来。

谢谢大家。

篇二：大一新生班会自我介绍

大家好，我叫xxx，来自浙江嘉兴，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我觉得上大学我们不仅仅是要学习专业知识的，更重要的是要体验大学生活，接下来，我讲讲开学第一天的来湖南xx会吧，可以说我是在快乐和痛苦中度过的，为什么这么说呢？

首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好情切，一点都不会感到紧张和陌生，尤其是李静学长他会主动的来帮我拿行李，我可以请教我不明白的地方。

其次就是痛苦的，因为我来自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。那晚，我们学院的'院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行.所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课！

我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。

篇三：大学新生自我介绍

大家好，我是来自XX的xxx，大家所看到的我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，看书是我最大的享受，钻研电脑让我感觉其乐无穷。我做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我会修电脑，能管网络，网络经营和网上销售也没问题。重要的是，我有一种执著钻研的精神，一种不弄明白绝不罢休的颈头。我叫春雨，春天的雨润物细无声，我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。给我一个机会，我会给您一个惊喜。

谢谢大家。

篇四：大一新生自我介绍

大一新生自我介绍(一)

首先，名字要介绍的好，很有新意或寓意深刻，让别人能记住你的名字。

第二，你要是有什么特殊经历或什么能拿得出手的特长的话一定要写出来，但语气不能是夸耀的感觉，做人要谦虚嘛。

第三，全文一定要有幽默感，但注意，幽默要有技术含量，不然别人会觉得你很无聊......

然后就没什么了，其实想在学校里一炮走红主要还是得看你以后的努力。

学习得中上等，多才多艺或者人缘非常好，为人幽默厚道，懂礼貌(这点很重要)积极参与组织活动，最好能进学生会什么的。

自我介绍书范本:

我出生在一个每天都充满着温馨和谐的气氛的家庭里。从小爸爸就教导我怎样去做人，培养我做一个遇事坚强，做事有毅力，对什么事情都要充满责任感的人。而妈妈则给予了我无边的慈爱，潜移默化的培养了我对事细腻，对人友爱的性格特点。在这种教育环境下，我慢慢的长大成人了。

我从小生长在延边地区，那里的韩国人和朝鲜族人很多，我虽然是汉族人，但是因为常年跟他们生活在一个生活环境里，我对于他们的语言和生活习惯都很熟悉而且很喜欢。所以，我也一直在暗暗学习他们的语言，并且希望能够更好的学习，所以我选择了敬人女子大学，希望能在那里学习一年以上时间的韩国语。

我在延吉省最好的省重点高中延吉市第一高级中学读完的高中，在学期间，我刻苦学习，奋发向上，努力把自己培养成知识与能力兼备的人才。在学习上，我目标明确，努力认真，并且成绩优良。

我也很喜欢英语，深知英语对于每一个渴望在国际间有所发展的人的重要性，所以从毕业后到现在，我一直在一所语言培训学校里学习英语课程，这也是为我到韩国学习作铺垫，英语可以让我初到韩国时能够更好的表达我自己。为了能够更好的满足将来市场竞争的需要，我决定继续我的教育。并且在学成回国后，我将更加充分的发挥自己的能力。为中韩的交流贡献自己的力量。

good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this Pstigious university in september

大一新生自我介绍(二)

不管是进行何种方式的大学自我介绍，都一定要真实得体，同时来点小个性和幽默则会介绍的更加精彩。刚进大学校门的大学生们所准备大学如何自我介绍的时候，要针对自己的哪些特点呢?

请参考以下范文：

大家好，我叫刘长清，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在我们家乡。(掌声......)所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。

在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。

前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是"科以人重科亦重,人以科传人可知"。科，就是科举，高考前身，。举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。(笑......

鼓掌......)一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。来到烟大，我很喜欢这个校园。轮机，好。我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。

我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊;我要时刻保持一种"饥渴感"，对知识的饥渴，对生活的饥渴。

我认为出海有个很好的好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。

谢谢大家!

篇五：大一新生自我介绍

大家好！

我叫刘畅。上幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会，我表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。

我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧；会有>收获的>幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有>勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。

我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

嘉兴国际班入学条件

该班级入学应具备良好的英文基础，一定的特长等。
1、具备良好的英文基础：申请国际学班需要参加入学考试，多数学校会采用全英文的形式，如果学生的英文水平不达标是很难通过国际学校入学考试。
2、具有一定特长爱好：国际班有丰富的课外活动，更加看重学生的兴趣爱好，因此如果学生有特长或获得过相关奖项，申请大学时会更有优势。
3、自主性、自我管理能力强：国际班的开放式教育对学生的自我管理能力比较看重，很多情况下都是需要学生自己主动学习的，老师更多的是起到一个辅助教学的作用。
4、符合有关政策要求：在小学、初中年级段，申请国际班的话，需要申请家庭满足当地的政策要求。如北京地区针对京籍、非京籍都有明确的证件审核要求，只有通过审核的家庭才能顺利入学。

以上就是择校网为大家带来的圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部（大一新生入学自我介绍范文（五篇）），希望能帮助到大家！