重庆复旦中学的择校费一般是多少

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本文目录一览：

• 1、重庆复旦中学的择校费一般是多少
• 2、复旦大学附属中学国际部新学年招生可以报名啦
• 3、上海复旦大学附属中学学费是多少？

重庆复旦中学的择校费一般是多少

去年，重庆复旦中学平行班的择校费为13000元，尖子班则是18000元。如果选择竹园分校的话，费用会更高，达到30000元。今年的具体费用还没有公布，但可以根据去年的情况进行参考。

如果家庭经济条件允许，建议选择竹园分校。那边实行封闭式管理，教学质量和环境都相对较好。如果你的成绩不好，还是不要考虑去竹园，因为那里的压力会比较大。

复旦中学的校规非常严格，比如有6条红线等规定，对于男生女生的发型也有明确的要求。老师们普遍比较严格，一天到晚总是有很多话，如果你不小心得罪了老师，可能会受到严厉的惩罚。

学校的生活节奏较快，学生需要适应严格的管理。家长在选择学校时，需要充分考虑孩子的适应能力和家庭的经济状况。竹园分校虽然费用较高，但提供的教育资源和环境都更为优越。

如果家长和学生对学校的严格管理能接受，那么竹园分校无疑是一个不错的选择。但如果孩子适应能力较弱，或者家庭经济条件有限，建议选择平行班或其他学校。

总之，选择学校要根据自身情况来决定，既要考虑孩子的适应能力，也要考虑家庭的经济承受能力。

复旦大学附属中学国际部新学年招生可以报名啦

复旦附中国际部新学年招生报名现已开启 。以下是关于复旦附中国际部新学年招生的详细信息：

• 学校简介 ：复旦附中国际部是与上海中学国际部比肩的一所公办国际部，是上海市教委正式批准的外籍人员子女学校，也是国际教育联盟-美国西部联盟组织(WASC)成员之一。学校成立于2002年，目前有来自于美国、日本、中国香港、加拿大、澳大利亚等30多个国家和地区的学生。

• 招生对象 ：复旦附属中国际部(FDIS)专为1至12年级的拥有外籍护照、港澳台身份的学生提供国际化教育。申请一年级(2024-2025学年)的学生应在2024年8月31日前年满6岁。

  

• 课程设置 ：学校实施美国大学理事会授权的AP课程以及国际文凭组织授权的IBDP项目，同时也是美国考试中心正式授权的SAT、ACT、AP考点，学生在本校即可参加国际考试。

• 入学评估 ：

  考试科目 ：新一年级入学评估包括语文、数学、英语和社会情感学习。除中文外，所有其他科目都将用英语考试。

  

  家庭访谈 ：面试语言为英语和汉语。

• 申请条件 ：申请人应满足以下要求之一：

  父亲或母亲持有外国护照并持有上海市颁发的居住证或永久居留证的学生。

  来自中国香港、澳门和台湾的学生或其父亲/母亲来自中国香港、澳门和台湾的学生（父母需要提供证明其在上海工作或生活的文件）。

  持有外国护照、上海市颁发的居住证或永久居留证的学生（家长需提供证明其在上海工作或生活的文件）。

  在境外出生的学生（父母双方均持有中国护照，无其他国家永久居留权，子女持有中国签发的无签证外国护照，不符合招生政策）。注意，旅行证和通行证不被视为签证。

  持有教育统筹委员会许可证的学生。

• 学费与地址 ：

  学费 ：76,000元人民币/年

  地址 ：上海市杨浦区国权路325号、384号

• 学校成绩与升学成果 ：

  2023年，25位复旦附中国际部毕业生100%获得了IBDP文凭，学校平均分39.32，位列上海第四名，单科平均分高达6.23分，75%的学生总分在37分以上，同时该校还有一位满分学生。

  毕业生获得了超过100份录取通知书，包括约翰霍普金斯、纽约大学、牛津大学、剑桥大学、香港大学、北京大学、东京大学、多伦多大学等世界顶尖学院的录取。

  超过半数的毕业生同时收到了两到三个国家的大学录取，申请国别更加多元化。

  升学成果中，FDIS学子被剑桥大学、帝国理工学院、芝加哥大学、加州大学伯克利分校等世界顶尖大学录取比例近年来逐步提高。

  国际部中文课程的学生也成功收获了清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、上海外国语大学等offer。

• 注意事项 ：

  复旦国际学校只有在学生年龄在18岁或以上的情况下才能帮助办理学生签证。

  如果FDIS没有座位，学生将被列入候补名单。

以下是复旦附中国际部的相关图片展示：

复旦附中国际部以其优质的教育资源和卓越的升学成果，吸引了众多外籍及港澳台学生的关注。有意向的家长和学生应尽早准备申请材料，并关注学校的招生动态。

上海复旦大学附属中学学费是多少？

大概在2万左右，具体的建议咨询一下学校的招生办了解详情。

扩展资料：学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动

的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织

的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预

定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组

成部分。

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