来源:择校网2024-11-13 17:02:050
2022qs世界大学排名公布数据整理如下图:

2022年QS世界大学学科排名参考依据除了往常的学术声誉、雇主声誉、篇均论文引用率、H指数外,还引入了一个额外指标——国际研究网络(IRN),这个新衡量指标能够能体现高效持续的国际合作。排名亮点
812所高校的课程跻身此前其未曾上榜过的学科和学术领域排名。美国、英国和中国大陆是新上榜项目最前三的地区。
美国院校在51个学科排名中的28个排名占据领先地位。哈佛大学和麻省理工学院在12个科目中排名第一。

有13个学科的第一名都是英国院校,其中6个学科的榜首来自牛津大学。
冰岛、亚美尼亚和乌兹别克斯坦首次上榜。中国大陆共有93所高校上榜,数量排名全球第三,仅次于英国(105所)和美国(227所),其中10所高校为首次上榜。MIT和哈佛大学和剑桥大学是自然科学领域的TOP 3,在这一领域中国大陆的清华大学和北京大学的排名也非常出色,在世界范围内分别排名23和21。专业科目包括:化学;地球和海洋科学;环境科学;地理学;地质学;地球物理学;材料科学;数学;物理学和天文学。

世界大学排名,不同的排行榜,采取的标准不同。
(1)QS世界大学排名标准: 根据学术同行评议(40%)、全球雇主评价(10%)、教师人均论文引用量(20%)、师生比例(20%)、国际化学生比例(5%)、国际工作人员比例(5%)进行评比的。
(2)U.S. News世界大学排名标准: 同行评估(20%);六年毕业率和一年级学生留校率(22%);社会流动性(5%);教师资源(班级规模、教师工资、教师学位水平、师生比例和全日制教师比例,占20%);财政资源,即每个学生与学术、学生支持和公共服务有关的支出。(10%);毕业率表现,即模拟预期率与实际毕业率的比较(8%);校友赠与率 (5%)。
(3)THE世界大学排名标准: 工业研究收入(每位学术人员)2.5%;国际多样性5%;声誉调查(教学)15%;授予博士学位/本科学位数量等15%;研究与数量、收入和声誉30%;引文 及研究影响32.5%等。
正是排名采用的指标体系及各个指标的赋值不同,造成不同排行榜排名各异,莫衷一是。但不可否认的是,不管这些排行榜是否科学、合理: 其一,排名高的大学都会从中受益。 在某些方面,在主观指标方面,这些排行榜无疑都有“ 循环论证 ”的大问题,即它们通过排名赋予了某一高校声誉,然后再拿这个声誉去抬高学校的得分,这对作为理性的高等教育是很大悲哀。 其二,大学排行榜多侧重于规模,有1+1=2,然后2大于1的内在逻辑。 比如教师数量、论文数量等这些指标,很显然学校规模越大,教师越多,累积的成果就越多。这就好比一所高精尖的大学有500个教师,每人每年发表论文5篇,论文总数量也不过2500篇。但另一所高校有2000个教师,平均每人发表2篇论文,总量就是4000篇。 其三,必须厘清一个概念,教师的科研数量不等于学生的科研数量。 比如一所大学为提高排名,招聘了几个“学术名家”,论文数量上去了,但对学生来说除了带给他们的“声誉”会有所帮助,其它方面没有任何意义。
1,那么按照QS世界大学排名的标准,哪些是全球TOP10的高校呢?根据2022年 QS世界大学排名,全球TOP10的高校分别是: 麻省理工学院、斯坦福大学、哈佛大学、牛津大学、加州理工学院、苏黎世联邦理工学院、剑桥大学、芝加哥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院。
2,除了这些常青藤盟校之外,还有哪些大学也在该排行榜上有着不错的表现呢?比如说,中国的清华大学和北京大学在QS世界大学排名中也位列前茅。这展示了中国高等教育近年来的可喜进步,而且为中国的“双一流”建设增添了一抹亮丽色彩。
3,当然,同时我们也要看到QS世界大学排名并不是绝对的评价标准,它还存在着一些局限性和不同国家、地区、文化背景学校之间的可比性问题。因此,在选择留学或者找工作时,别忘了综合各种因素来作出最好的决策。
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