BEC考试没考初级，可以直接考中级和高级吗？

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本文目录一览：

• 1、BEC考试没考初级，可以直接考中级和高级吗？
• 2、汉南小学,是纱帽山小学好还是育才小学好
• 3、IB课程具体指的是什么？对留学生上学有什么好处吗？要怎样申请IB课程?

BEC考试没考初级，可以直接考中级和高级吗？

BEC考试没考初级，可以直接考中级和高级。

剑桥商务英语BEC考试成绩共分三个等级：BEC初级(BEC Preliminary Level，缩略为 BEC P)，BEC中级(BEC Vantage Level，缩略为 BEC V)，BEC高级(BEC Higher Level，缩略为 BEC H)。具体各个等级考试成绩说明如下：

1、BEC高级考试成绩详细说明：

（1）通过等级：A、B、C；

（2）未通过等级：B2(未通过但将获得B2级商务英语成绩证书)、F(Fail)；

（3）缺考：X、Z；

2、BEC中级考试成绩说明：

（1）通过等级：A、B、C；

（2）未通过等级：B1(未通过但将获得B1级商务英语成绩证书)、F(Fail)；

（3）缺考：X、Z；

3、BEC初级考试成绩说明：

（1）通过等级： M(Pass with Merit)、P (Pass)；

（2）未通过等级：A2(未通过但将获得A2级商务英语成绩证书)、F(Fail)；

（3）缺考：X、Z。

汉南小学,是纱帽山小学好还是育才小学好

纱小好，纱小是一小，育才是二小，而且纱小入学要考试，学校开化一些，德智体美劳全面发展，育才还是应试教育，重主课，还分什么副科，根本跟不上时代，老师也是经常让学生买课外书拿回扣，教委三令五申要减负，还有，老师把学生的东西占为己有，关照自己亲戚，特别不好。育才的风气差些，千万不要听外面瞎传，这是我们的亲身经历，也许别人不知情。纱小学生开朗些，育才内向不好，但是深受封建传统家长的喜欢。根据现代教育，我还是推荐纱小。教学条件也是纱小好些，育才太落伍了，甚至有封建思想残留。纱小面宴链积都大些，育才的房子像危房，纱小是一小是有道理的，我们从小也在育才读的那叫一个惨，老师还会整人。育才老师根本不会让你德智体美劳全面发展，还会宣扬什么清华是全中国最好的学校，错，教育部说了，教育部直属高校不跟排名。每个学校都平等，所以小学时学好音乐，美术，体育等也很重要，因为要打好基础才能考北京电影学院，中央音乐学院，中央美术学院等，这些高校与清华大学同等排名。小学不练声，长大就晚了。但是育才的老师很不重视这方面，他们只重视语文和数学，是不对的。还有现在社会，谁说娱乐圈都是坏人，家长们要拦祥颂改变观念了，有的孩子有音乐天赋和兴趣，有的有表演，都不是为了钱，相信孩子的能力和洁身自好，不要有些家长天天怕孩子变坏，其实孩子都有分辨能力，不用家长逼，还有就是觉得孩子这不行那不行，读个技校就行了，泼冷水，或者觉得女生不如男生，都是错误的，因为事实证明男女平等，人的潜力无穷，武汉人就是太不重视学历了，女孩子考博士的也很多，其实一年级开始门门考满分很容易，聪明的孩子上课20分钟就学会了，下课减负不需要多学，满分还可以跳级，考北大博士不是问题，毕业再考个国家公务员，圆满了，山东，湖北，江苏可是高考大省，全国分最高，比其他省要高100多分呢，公务员多稳定，还不加班，武汉人就是太不爱学习了，觉得读个大专混个退休就行了，其实人的潜力是无穷的，越学越有乐趣。那些没有文化的家长不懂，他们也简郑领会不了学习的成就感，就喜欢泼孩子冷水，或者怕他们压力大，或者盲目觉得自己的孩子不行。错，你们没有文化，你们没有发言权，最好闭嘴，全凭孩子的发展，别说什么顺其自然，别说什么我家孩子不行，你们通通没有发言权，除非你是博士毕业，自己学习不行不代表你孩子不行，除非是那家长不想出钱或者是不想孩子比自己过得好。也别把孩子仅限于武汉，武汉有什么好，个三流城市，大县城大农村，有机会还是要多到北京看看，考北大，到北京发展，国际化大都市。还有，育才老师说世界上最伟大的人是科学家，狗屁，骗学生呢，中国最大的是科学家吗，不是，是委员长。而且老师为了骗学生读书说书上都是科学，错，还有美学，学生不能全信老师和家长的话，要有主见，不然家长和老师早当博士了，现在的家长都太爱玩了，而且都忙于赚钱，或者读书无用论，都是错误的，或者觉得孩子以后随便打个什么工也饿不死，太没出息了，环境不好啊，有的家长爱玩，有的歪门左道赚钱，或者混日子，或者打牌赌博吸毒，或者做点小生意，反正就是没人看重学习，其实学习最重要，生活最规律，其他的都是在拿命换钱，暴发户说出来挺低级的，有钱没学问和修养，长得五大三粗，看看学生以后出来那修养，有些家长还说他们书呆子那是羡慕嫉妒恨吃不到葡萄说葡萄是酸的，有的人一辈子有点钱却没文化没文凭，儿女都觉得他们丢人抬不起头，没共同语言，没高度啊

IB课程具体指的是什么？对留学生上学有什么好处吗？要怎样申请IB课程?

IB即是国际文凭组织IBO(InternationalBaccalaureateOrganisation)为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年,迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作,学生数量超过77万。

由于IB课程是为全世界的优秀中学生设计的,具有统一的教学大纲及教材,统一的题目、统一的评卷和评分标准,对世界各国的学生一视同仁,被称之为是国际教育的一个统一度量衡。

入学要求
IB所重视的不仅仅是成绩,还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的,然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。

IB课程分为标准难度课程(SL/StandardLevel)和更具挑战性的高难度课程(HL/HigherLevel)。IB要求学生至少选六门课+TheoryofKnowledge,这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外,选择IBDiploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CASHours)。ALevel阶段一般要求每个学生选三门课,优秀的学生可以选四门课或更多,最少的也可以只选两门课。
评分标准
IB有自己的评分系统,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。而A-Level课程以A、B来打分,判分标准严谨不够,在多年来呼吁改革现行的A-LEVEL体制的压力下,英国政府正着手改革A-LEVEL提供,其改革的参照体系便是IB。

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