上海的学生都在参加这些国际竞赛，你参加了哪些？

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本文目录一览：

• 1、上海的学生都在参加这些国际竞赛，你参加了哪些？
• 2、中通国际学校竞赛班和重点班的区别
• 3、孩子升学择校时要注意哪些，有必要把孩子送到国际学校去吗？

上海的学生都在参加这些国际竞赛，你参加了哪些？

我并未实际参加任何国际竞赛 ，但上海一梯队国际学校的学生通常会参加以下这些含金量较高的国际竞赛：

• 数学国际竞赛 ：

  AMC（美国数学竞赛） ：包括AMC8、AMC10、AMC12等多个级别，上海很多国际学校将其作为入学参考或招生笔试题的类似题型。

  Euclid（欧几里得） ：适合对数学有兴趣和天赋的学生参加。

  UKMT（英国数学竞赛） ：包括多种不同类型的数学竞赛，如Senior Maths Challenge等。

  

  BMO（英国数学奥赛） ：难度较高，适合数学能力突出的学生。

  CIMC（加拿大数学竞赛） ：考察学生的数学思维和解题能力。

• 物理国际竞赛 ：

  BPHO（英国物理奥赛） ：注重物理知识的灵活运用，与牛剑笔面试题目有一定相关性。

  

  PhysicsBowl（物理碗） ：与AP、IB、AL等课程体系协同，有助于课内学习。

• 商科经济竞赛 ：

  IEO（国际经济学奥赛） ：难度适中，与国际课程知识点重合度高，适合对经济、商科、金融感兴趣的学生。

  NEC（全美经济挑战赛） ：参赛者有机会被哈佛等常青藤名校录取。

  WGHS（沃顿商业投资赛） ：全球最高等级高中生投资类权威比赛，对学生能力有很大提升。

• 生物国际竞赛 ：

  BBO（英国生物奥赛） ：考试内容多为A-Level课程内容，另增加了一些大学生物学内容。

  Brain Bee（脑科学活动） ：有助于巩固、完善生物和心理学的知识体系。

  BIO-USACN（美国生物奥赛） ：考察学生的生物学知识和实验技能。

  IBO（英国中级生物奥赛） ：适合对生物学有兴趣的学生参加。

• 化学国际竞赛 ：

  CCC（加拿大化学竞赛） ：整体难度不大，适合IGCSE、IBMVP或美高10年级的学生。

  UKChO（英国化学奥赛） ：难度大，需要参赛者具备A-Level或IB同等化学课程体系知识储备。

  USNCO（美国化学奥赛） ：考察学生的化学知识和实验能力。

  CCO（加拿大化学奥赛） ：加拿大最高水平的化学竞赛之一。

• 计算机国际竞赛 ：

  USACO（美国计算机科学思维挑战大赛） ：培养学生的算法及应用和编程思维，成绩含金量高，获得金级、白金级的参赛者将大大增加被藤校录取的概率。

这些竞赛不仅能够提升学生的学科能力和综合素质，还有助于他们在申请名校时脱颖而出。然而，参加这些竞赛需要付出大量的时间和精力进行准备和训练，因此建议学生在选择参加竞赛时要根据自己的兴趣和实际情况进行合理安排。

中通国际学校竞赛班和重点班的区别

没有区别。中通国际，是中通快递控股投资的一项进口业务，竞赛班和重点班没有区别，2015年3月2日上线。中通国际自2014年8月就已成立。据中通方面介绍，自2014年下半年开始，中通国际已经在试行部分进口业务，2015年3月1日，中通国际联合欧洲合作伙伴正式推出欧洲专线跨境电商配送业务。

孩子升学择校时要注意哪些，有必要把孩子送到国际学校去吗？

误区一 将公立学校和国际学校二元对立
客观来说，近些年国际学校虽然发展很快，但是仍然存在一些诸如办学不规范、制度不完善等问题，所以国际学校并不是完美的。相对而言，由于时间优势和中国教育制度的日渐完善，公立学校也没那么可怕，所以两者并不是二元对立关系。国际学校更强调激发孩子的主观能动性，公立学校更注重孩子的基础知识，无论是国际学校还是公立学校，家长们权衡好利弊，不盲目将两者进行对立，选择合适的才是重中之重。
如果你在择校前期，没有做足调查和准备，当孩子在就读过程中，遇到种种问题，家长们的第一反应是——学校有问题、学校不好，我要投诉、要让孩子转学……这样的结果对孩子的学业生涯来说无疑是“致命”的打击，因此，择校过程中应当谨慎再谨慎，最好交由专业老师指导。
误区二 读国际学校减轻孩子负担
高压竞争之下，为孩子减负是不少家长选择国际教育的重要目的。在公立学校，有满负荷的作业和不间断的竞赛考试，但选择国际学校更注重学生全面发展，功课也相对会少一些，家长们会理所当然的认为能减轻很多负担。
深耕国际教育多年的老师和国际学校就读的学生表示：“国际学校一点也不轻松!”国际学校虽然重复性作业很少，但探索性作业却非常多，很多作业需要上网查资料、提炼观点、做好展示，熬夜写作业的事也不罕见。除了学校课本知识，学生还需要花时间在社会实践、兴趣培养上，这要求我们必须具备较强的自主学习能力和时间管理能力。
误区三 可逃避升学竞争
无论是公办教育还是国际学校，竞争都是无处不在的。很多在公立学校就读的学生，眼里瞄准的多是北大、清华、985、211之类的学校，而如今选择国际学校的学生及家长瞄准的则比国内大学更难进的全球TOP100的学校。
国际学校更注重学生的综合素质培养，提倡的是全人教育，这和一味追求考试成绩的应试教育确实有其优势，但同时意味着我们将面对不一样的挑战!
真正进入国际学校这个圈子就会发现，许多读国际学校的家长都非常重视学习，而且很多学生非常聪明和努力。所以，如果选择了这条路，家长们就应该及时调整心态，帮助孩子树立良好的竞争意识和观念，勇敢地面对更为激烈的竞争。
误区四 全英文环境下，英语一定能学好
很多家长觉得，国际学校用英文教学，选择国际学校就是为了让孩子把英文学好。家长理解的英文好，就是指英文听说能力强，这确实需要一个良好的环境帮助孩子学习。但我们更多的是强调英语的应用，比如用英文去学知识，要学到的是学术英语。想让一个年轻人掌握学术英语，只有一个窍门，那就是下苦功夫。和在任何语言环境没有多少关联性。曾经接触过很多在国外留学的小留学生，他们有读两年、读三年的，有在美国，有在加拿大，也有在澳大利亚的，他们的语言环境更好。但是我发现他们的英文能力并不理想，甚至很糟糕。
误区五 进入国际学校=进入世界名校
有些家长认为，选择国际学校，就能进名牌大学。国际学校每年有很多学生去哈佛、耶鲁、牛津、剑桥，那我的孩子去国际学校是不是也能进世界名校了呢?首先，孩子和孩子之间，是有个体差异的，即使进入顶级国际学校也不能保证进入最顶尖的大学。随着留学热度持续高涨，近年名校申请人数增多，竞争也在增大。比如在这份申请难度排名上，统计了考生申请英国大学后获得offer的比例。前三名分别是：牛津大学，offer发放率只有23%;伦敦艺术大学offer发放率30.2%;剑桥大学，offer发放率31.2%，各个名校每年在中国发放offer数量不过一两百封，可见，留学容易，想进好大学仍然相当有挑战!
误区六 课程体系差异不大
国际学校的课程体系各有各的特色，择校在很大程度上也是在选择一个适合孩子的课程体系，为将来的学习生涯打好基础。我们都知道目前主流的课程有A-Level课程、AP课程和IB课程，每一个课程都有着自己完整的考评体系和进阶流程，甚至也决定了将来出国留学的大方向，所以在课程体系方面，家长们一定要多方考量，明确不同课程体系的特点以及自己留学的方向，以防出现入学后开始了学习才发现孩子无法适应等问题。
无论走哪一条教育路，要想脱颖而出，努力是必不可少的。如果是出于逃避的心态选择国际教育，那一开始就是错的。从体制内走向体制外，没有回头路，要有义无反顾的勇气，同时也要有对全局的把控和对孩子的了解。另外，在选择学校时可要充分考虑各方面的因素。

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