日本课程标准分析 简述日本的小学教育目标！！！急！！！！！

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本文目录一览：

• 1、日本民歌《樱花》调式分析，都节调式的主音和音节，与角调式对比
• 2、简述日本的小学教育目标！！！急！！！！！

日本民歌《樱花》调式分析，都节调式的主音和音节，与角调式对比

角调式音阶 中音（3 5 6） 高音（1 2 ） 中音（3） 都节调式音阶 中音（3 4 6 7） 高音（1） 中音（3） 主音 3 樱花 采用都节调式。4\4拍 歌曲旋律柔美、流畅，表现出日本人民在观赏樱花时的悠闲自得的心情。 PS：你在答题，回答音阶的时候，不要按照我这种方式，我这样写是为了你能够看清楚，如果是笔试题你就直接写 3 5 6 1 2 3 特别要在 1 2 头上分别打一个点，代表高音符号。 如果是口试题，你则只需唱出即可。

简述日本的小学教育目标！！！急！！！！！

日本小学的教育目的是适应儿童的导心发展，实施初等普通教育。教育目标：
（1）以学校内外的社会生活的经验为基础。使学生正确理解人与人之间的相互关系，养成合作、自主和自律的精神。
（2）引导学生正确理解乡十和国家的现状与传统，并进而培养国际协作精神。
（3）使学生具有日常生活所必需的衣、食、住和产业等方面的基础知识，并掌握基本技。
（4）使学生能正确理解日常生活所必需的国语，并形成使用国语的能力。
（5）使学生能正确理解日常生活所必需的数量关系，并形成处理数量关系的能力。
（6）培养学生科学地观察和处理日常生活中自然现象的能力。
（7）培养学生健康、安全和幸福生活所必需的习惯，并力求使学生的身心得到和谐发展。
（8）使学生基本了解能够使生活明朗、丰富的音乐、美术和文艺等，并形成相应的技能。

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