地理日本课程标准 地理信息技术在高中地理教学中的应用?

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本文目录一览：

• 1、地理问题：日本
• 2、地理信息技术在高中地理教学中的应用?

地理问题：日本

沿海。海岸线曲折所以多良港，便于进口原料出口产品，主要城市分布于此，交通便利，劳动力相对丰富且素质较高，工业基础好。地势相平坦，水资源丰富。环境适宜利于发展工业。位于大陆冬岸，冬季受西北季风影响小，夏季东南季风相对大。所以气候也比较适宜。

地理信息技术在高中地理教学中的应用?

地理信息技术，简称“3S”技术，它包括全球定位系统GPS、遥感技术RS、地理信息系统GIS，三者既是相互独立的，又是相互关联的。具体应用3S技术的过程中，一般GIS负责定位，RS负责对数据或信息的采集，GIS负责对所采集的数据的分析与处理，这使其能够在诸多领域之中发挥作用，如农业、环保、交通。当然，3S技术之所以能够有效应用，与GPS、RS、GIS三者所具有的特点息息相关。其中，GPS具有的特点是实时性、全球性及精确性等，这使其在具体应用的过程中不会受到气候条件的干扰，连续作业，精准定位与测量；RS具有的特点是感应距离远、感测范围广等，这使其在具体应用的过程中能够获取远距离的电磁波信息，并对其予以处理，从而满足人们所需的图像或信息；GIS具有的特点是信息处理精准、信息分析到位等，这使其在具体应用的过程中能够灵活地运用计算机技术来分析和处理信息，为人们提供使用价值较高的信息。

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