我现在高一，高二想转学去美国读高中。需要什么证件？美国高中生有什么科目？

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本文目录一览：

• 1、我现在高一，高二想转学去美国读高中。需要什么证件？美国高中生有什么科目？
• 2、武汉外校国际部好不好,?
• 3、中国和美国高中的学制有什么区别

我现在高一，高二想转学去美国读高中。需要什么证件？美国高中生有什么科目？

高一的学生可以申请到10年级或者11年级课程;高二年级的学生，为保证在美国顺利通过考试，申请优秀大学，一般建议学生选择11年级课程。另外从保证签证角度来考虑，申请高中课程的学生年龄最好不要超过18岁。
材料准备：学校证明(毕业证或在读证明)、成绩单、照片、推荐信、个人简历、护照等;
语言准备：申请美国留学高中课程，语言成绩不是必须的，因为学校配备语言学习课程，学生掌握基本的英语沟通技能即可;
资金准备：在美国读中学每年的费用(包含学费生活费)约为2万～5万元美元不等;
申请美国高中要参加的考试：ssat和ISEE都是美国两种全国性的中学入学考试，Ssat为美国中学入学考试。ISEE是为独立学校入学考试。SSAT和ISEE考试内容相似，美国留学要求难度相同，只是考试形式有一些区别。SSAT和ISEE考试均由英文、数学和作文组成。两种考试虽然主要都是为了中学入学，但是，目前也在私立学校5、6年级的入学审核中广泛使用。别的可以去中青留学看看

武汉外校国际部好不好,?

转学是转到普通班的，只是学籍不在我们学校，一样的师资。

高二的国际部班和高一国际部班不一样的，高二的国际部是国际部学籍学生里面排名最尾的学生组成的班，千万别来。就算想学好也没有好的氛围给你。

外校没有出现过考不上大学的情况，除非是你自己实在不愿意考...

另外，有钱确实什么都行。

学校今年把09年毕业生去向张贴出来了，是分学籍排的，你有机会可以到我们万松园校区来看。

中国和美国高中的学制有什么区别

美国中学的学制和中国的学制在划分阶段上有所不同，但整体就学年限和中国又是一致的，都是12年制教育。
　　在美国一半以上的州都采用三四制或四四制。这种学制下，中学阶段为7年的，初中就为6～8年级，高中就为9～12年级;中学总共8年的，初中就为5～8年级，高中就为9～12年级。

　　附录相关：
　　美国高中的选课制与学分制
　　美国高中普遍实行选课制与学分制。美国高中的课程分为必修课和选修课，虽然叫必修课程，但灵活性又很强，例如同为数学必修课，但学生可以根据自己的数学水 平选择适合自己课程，你可以选择普通的数学课，荣誉数学课， AP(Advanced Placement)数学课等。

　　美国高中采取学分制，不同课程对应不同学分。一般来讲必修课一个科目一个学分，大部分学校的毕业要求是学生至少修读22-24个学分才能毕业，也就是说在就读的4年高中当中学生要修读20多门课，一般每学期至少选5至6门课。

美国高中教育和中国高中教育的区别
美国高中教育和中国高中教育的区别：
　　1、班级人数

　　在中国，虽然明文规定每个班级最多45人，但乡镇及县级学校班级人数平均却达60人之多。特别是高中，学校招生人数众多，一些重点高中班级人数甚至突破70人。在不大的教室里，密密麻麻排坐着如此多的学生，可想而知学习氛围会有多压抑。好学生坐在教室的前排，受到老师的照顾会比较多，稍差的学生则坐在教室的后排，很少有老师会主动关照到他们。

　　而在美国，学校采取小班制授课，高中班级的人数一般在10~15人之间。美国私立高中的师生比例为6%~16%。上课时学生围坐在老师的周围，学习环境和氛围好，老师能够关注到所有的学生，学生的学习效果自然是非常好的。

　　2、授课方式

　　人们往往喜欢用“应试”、“填鸭式”、“满堂灌”来形容中国的授课方式。这种教学方式其实是逼迫式教育，老师不停地灌输、学生被动地接受。如此授课方式往往使学生缺乏主动探求知识的愿望，老师抓的紧成绩提高快，老师撒手不管成绩则一落千丈。学生为考试而学，为老师而学，为家长而学，唯独不为自己而学。

　　美国的教育善于给孩子一个启发，引发孩子的兴趣、激发其探求知识的欲望。授课大都采用小组活动、演讲、辩论、调研等形式，老师和学生，学生和学生之间直接交流，以此来不断增长知识。学生爱学、为自己而学，成绩提高自然很快。

　　3、课程选择

　　中国高中的课程都是固定不变的，唯一可选择的是文科理科，其各项课程也都是固定不变的。不同水平的学生所上课程完全一样。
　　美国高中普遍实行选课制和学分制。一般每学期至少选6、7门课程。不同课程对应不同的学分，提前修满学分可提前毕业。课程分为必修课和选修课，必修课一般设有英语、数学、科学、社会学等等。除必修课外，学生完全自主选择学校提供的所有课程。另外，可根据课程的难易程度，选择普通课程、荣誉课程和AP课程。不同水平的学生可根据自身的情况选择不同水平的课程。

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