来源:择校网2024-02-09 22:32:530
一、课程设置不同

1、国际高中的课程设置比较多元化,分为必修课和选修课,学生可以根据自己的兴趣和将来的发展方向来选择课程,更能激发学生的学习积极性。
2、普通高中的课程安排比较固定,学生只需按部就班的学习就好。
二、教学模式不同
1、国际高中通常采用西方的小班式教学,每班人数20人左右,强调让学生自主、合作、探究性学习。鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表达自己的思想和观点,和老师及同学积极沟通。

2、普通高中的班级人数较多,老师无法顾及到每个学生,通常会忽略启发学生思维、调动学生参与和培养学生的 学习能力 。
三、升学计划不同
1、普通高中把应试作为主要的教育目标,许多家长甚至学生自己都认为高考是选拔人才的唯一方式,所以普通高中的学生大多会选择走国内升学教育的方式。
2、国际高中的学生一般都会选择毕业后出国留学,为了帮助学生实现留学目标,大多数国际高中都跟国外大学做了对接,尽可能为学生的留学之路提供保障。

国际高中的标准:
1、学校取得国际权威教育机构的授权认证。如著名的剑桥国际考试委员会、世界文凭组织(IBO)、美国大学理事会;
2、学校的外籍教师的数量以及师生人数比例是否低于1:5;
3、学校的外籍学生与中国之间的比例是否低于1:5。
以上内容参考 百度百科-国际高中 、 百度百科-普通高中
国际高中需要条件如下:
1、英语:国际班的国际课程几乎全部英语授课,需要有扎实的英语功底。如果一知半解,会摧毁整堂课建构。
2、成绩:因为缺少对国际班的足够了解,有的家长认为,国际班就是为了出国留学,学习会比参加国内高考轻松。甚至还有家长认为,国际班交钱就能上,门槛并不高。但实际上,国际班的学习一点不轻松,并且它的录取分数线甚至会高过重点高中,毕业生成绩也格外骄人。
3、意愿:通常上国际班的孩子,都有强烈的出国意愿。首先要尊重孩子自己的意愿,同时家庭层面也要达成共识,有些父母一方支持出国,另一方反对,或是家里老人舍不得,都会对孩子的后续选择产生影响。
4、独立:这里的独立包括自主学习能力和独立的生活能力。如果孩子依赖性很强,家长要先分析是什么原因,是自己没有放手,还是给了机会依然无法自立。
教学方式
1、本国式教学方式:本国式教学方式主要存在于外籍人士开办的国际学校中。此类国际学校有两种教学方式:一种是美式教育,采用英语授课,学生上课实行“走班制”;另一种是欧式教育和东方式教育,采用本国语言授课。
2、组合型教学方式:组合型教学方式主要存在与当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或“走班制”的教学形式,教师用英语、中文或双语授课。
3、中国式教学方式:此类学校是中国本地学校,他们是完全按照中国教育部的教学大纲的要求对学生进行教学,来此类学校学习的外国小留学生必须接受全中国式的教育。因此,这种教学方式特别适用于那些华裔留学生或有着相当汉语基础的留学生。
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