东方国际有哪些专业学校 留学翻译专业可以去哪些国家

翻译一直是稀缺岗位，越来越多的人选择出国留学。那么，留学翻译专业可以去哪些国家？我作了全面整理，赶快一起来看一下吧。

英国留学翻译专业详情介绍

英国是英语的发源地，英语语言教学有着悠久的历史。英国的英语语言教学课程种类繁多，专业划分细致，同时还有专门针对中国学生的中英互译专业。同时，欧盟同传学位机构和国际口笔译高等教育机构等都与英国较优秀的翻译类院校保持较为紧密的联系。

中国学生选择翻译专业就读最多的英国学校有：巴斯大学、威斯敏斯特大学、利兹大学、纽卡斯尔大学等，这几所学校的翻译专业都比较突出。

申请英国的翻译类专业时，学校对于学生平均成绩、专业背景等并不十分看重。但语言要求较高，大多数学校要求雅思7分，单项要求各有不同，个别学校会要求7.5。一些学校还要求进行笔试及面试，例如巴斯大学、纽卡斯尔大学、利兹大学等。

澳洲留学翻译专业详情介绍

在澳洲，想成为一个专业的笔译或口译需要高水平的英文。澳洲提供了如翻译、NATTI等课程，如果取得NATTI认证，可为技术移民获5分加分，有助于留在当地发展。东方国际澳新部顾问特别提到，澳洲的翻译类课程本科阶段主要为语言学或是翻译与口译，硕士阶段专业性会更强。

新南威尔士大学开设的三门翻译课程均获得NATTI认证，分别是2年制的翻译与口译硕士，1到1年半的翻译硕士以及1年半的口译学硕士。申请时要求学生本科毕业，部分专业需要相关背景语言学、人文学或有双语证明。GPA要求72分以上，雅思总分6.5，单项不低于6.0。

昆士兰大学在硕士阶段开设中英翻译硕士课程（获得NATTI认证），时长1.5-2年，1年2个开学期，雅思总分6.5，单项不低于6.0。每年申报的学生众多，非常容易满位，申请需趁早。

当然，还可选择西悉尼大学和麦考瑞大学。前者是最早开设翻译被NAATI认证的高校，硕士阶段涉及口译、翻译以及教授母语为非英语国家学生英语课程且均受到NATTI认证，在翻译领域有很高的声誉。后者位于悉尼，该校的人文科学类专业在当地都颇有口碑。本科阶段有中英翻译方向课程，硕士阶段也有应用语言学、翻译与口译等课程。

法国留学翻译专业详情介绍

法国的高等教育具有悠久的历史。很多优秀的法国大学都设有应用外语、翻译、对外法语教学专业，为世界各地想要深入了解法语这门语言的学生提供了更专业的学习途径。

蒙彼利埃第三大学成立于1421年，为法国最著名的国立大学之一。学校素以其语言文化学院而著称，设有相关专业课程，从事世界各地语言的教学与研究。

里昂第二大学位于里昂市中心，是一所综合性、文科类国立大学，教学质量非常出色，大学设有一个国际法语教学中心（CIEF），可提供各种法语课程。

格勒诺布尔第三大学以文学、语言学为主，其语言文学专业几乎涉及到世界所有主要语言和文学的研究，非常知名。

当然像巴黎五大、巴黎七大等大学的法语相关专业亦颇有建树。相信那些对浪漫法语情有独钟的学生能在这些法国高校得到专业、系统的学习。

德国留学翻译专业详情介绍

在德国，翻译是高等教育重点培养的专业之一，主要学习方向有中德翻译和英德翻译。著名高校有海德堡大学，美因茨大学，慕尼黑大学等。

海德堡大学——欧洲著名的CIUTI（即国际会议口、笔译高等学院）驻于这所德国最古老的大学。该校翻译专业的语言只有英语、俄语、法语等西方外语的德语翻译。如果想要申请海德堡大学翻译专业，东方国际欧洲部顾问建议大家首选英德翻译，英语专业和德语专业的学生更有优势。

美因茨大学有“德国最高翻译学府”的美誉，该校格尔翻译学院不仅在中国德语圈岁扰里的知名度很高，而且在欧洲乃至世界翻译界也享有盛名，革命性的翻译理论“目标论”就是由该翻译学院的费美尔教授所创造。它是欧盟等很多欧洲大型组织同声传译的重要培养机构。该翻译学院设有中德翻译专业，只要英语水平达标，就有机会迈入这所顶级翻译院校。

德国慕尼黑应用语言则雀销大学——前慕尼黑语言和翻译学院，是一所以应用语言为基础，注重一专多能的新型大学。欧洲议会同声传译人员有很多该校的孙游优秀毕业生。

西班牙留学翻译专业详情介绍

西班牙的翻译类专业多是以西班牙语和英语为主教学的，两种语言之间的翻译。最常见的专业就是口译与笔译专业，出身于这个专业的学生基本都从事高端的翻译工作，专业素质非常高。学校录取学生时审核也会比较严格，对学生语言要求非常高，同时也会全面考虑学生的翻译能力、逻辑能力、应变能力等个人素质。

我特别为大家整理了西班牙口译与笔译专业大学排名：

1.格拉纳达大学

2.巴塞罗那自治大学

3.萨拉曼卡大学

4.庞贝法布拉大学

5.阿利坎特大学

另外，阿尔卡拉大学开设有中西翻译专业，也是唯一一个有此专业的西班牙大学。

读职业学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读职业学校并不意味着前途不好。相反，读职业学校可以为你的职业生涯打下坚实的基础。读职业学校有很多优势。首先，你可以通过学习专业知识和技能，提高自己的职业竞争力。其次，你可以通过学习实践经验，提高自己的工作能力。

上海市西南工程学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1大数据与会计财经商贸2模具设计与制造装备制造3工商企业管理财经商贸上海市西南工程学校建筑装饰技术介绍所属学校：上海市西南工程学校专业大类：土木建筑大类专业名称：建筑装饰技术专业代码：640102专业方向：专业性质：精品特色专业对应职业工种：室内设计员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：国际建筑装饰室内设计协会颁发的《室内设计师》对应开放实训中心：建筑装饰实训中心级别：校级专业介绍：
我校建筑装饰专业开设于1992年，是上海市品牌专业，近年来已逐步形成了以装饰设计为特色的专业定位，重点培养具备建筑装饰设计综合职业能力，就业有技能，设计有潜能的中等装饰设计人才。我校建筑装饰专孝颂亩业积极开展国际化水平的特色课程体系改革，拥有一支综合素质高具有国际视野的“双师型”教师队伍，拥有校企一体的综合实训中心。本专业面向上海市建筑装饰行业与企业，引企入校为平台，以国际化水平课程标准为引领，积极开展人才培养模式和教育教学改革，取得显著成效。 我校建筑装饰专业于2014年开发了国际水平专业教学校标准，为国际水平专业教学标准牵头开发单位。学校近年来与英国格拉斯哥城市学院、伯明翰都市学院积极开展交流与合作，打造具有国际视野与创新意识的双师队伍。通过引企入校推进教师与企业深度合作，实行“名师工作室”制度，培养后继勃发的青年教师团队。依托同济大学、闵行职教集团积极开展国际交流合作。逐巧森步完成教师国际化水平的教学能力专项培训，积极推进教师国际通用学历培训，具有较好的的中外合作办学基础。2014-2015年我校积极开展市级示范校建设工作，通过“引企入校、校企一体”的人才培养模式与国际化专业课程体系改革、师资队伍建设以及实训基地的改扩建等全方位的建设大大促进了我校建筑装饰专业的进一步发展。 我校依托行业办学，具有较强的行业背景优势，与企业联系紧密，实践教学尤其在建筑装饰设计实操方面优势明显，通过引企入校，并逐步引入大中型企业合作办学的方式，推进引企入校的校企合作模式，引入外企和大中型企业，按照装饰设计人才需求规格，针对装饰设计员、计算机辅助设计员等岗位，整合工作任务和教学内容，通过“企业任务引领、学生角色融合、实施项目教学，参与工程实践”构建课程体系和评价方式。培养符合企业岗位需求的建筑装饰设计人才。另外，我校还积极拓展大中型合资或外资企业展开校企多方位合作，进一步加强“会设计、懂施工”的较高素质的建筑装饰人才培养模式改革，在保留专业特色与传统强项的同时建设设计与施工并行的品牌专业。 2016年我校获得国际建筑装饰室内设计协会，中国培训考核认证管理中心认定的特许室内设计培训单位，学生通过学习培训，将获得该中心颁发的《室内设计师》证书。
专业建设成果：2013年 全国职业院校技能大赛 国家级 室内设计 金奖 2013年 星光计划职业院校技能大赛 市级 室内设计 团体冠军 2016年 上海市影视动画专业中高职贯通教学设计大赛 市级 教学设计 三等奖 2016年 上海市第7届教学法评优 市级 教学设计 三等奖 2016年 上海市教师信息化教学大赛 市级 教学设樱耐计 二等奖 2016年 上海市中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 《3DMAX室内效果图》 优秀校本教材上海市西南工程学校建筑智能化设备安装与运维介绍所属学校：上海市西南工程学校专业大类：土木建筑大类专业名称：建筑智能化设备安装与运维专业代码：640401专业方向：专业性质：精品特色专业对应职业工种：智能楼宇管理员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：维修电工、智能楼宇管理员（四级）对应开放实训中心：上海市公共物业开放实训中心级别：市级专业介绍：
坚持育人为本、德育为先、构建学生健全人格、促进健康成才为目标，通过加强校企合作，落实以真实工作项目为载体的工学结合人才培养模式改革。通过强化实践工作能力，加强“双师”结构和“双师”素质专业教学团队的建设和学生的能力培养。通过与企业紧密合作，加强校内实训基地建设，注重校内实训、校外实训和顶岗实习的有机分工、衔接与融通。 智能楼宇专业实行了“C&M” 成才目标的“订单式”培养模式，“双证融通”（水电工五级和智能楼宇师四级）的课程体系、“教科研一体化”的实训中心建设。2014年订单生比例为21.5%，2015年为 27%，2016年为 50%。双师素质教师比例91%。增加校外实训基地10家。建设市级标准精品课程1门，校级优质核心课程1门，出版教材3本，编著校本教材2本，搭建微课平台，制作微课40个，优化智能楼宇实训室、创新虚拟实训中心建设项目，实现了网上学习，虚拟实训，实际操作三位一体。形成专业特色教法“三层面六步法”。领衔开发了市级教学标准并进行全市范围的宣贯活动，学生荣获2015年星光计划团体第二名、全国职业院校技能比武团体二等奖、三等奖。 楼宇智能化设备安装与运行专业构建两个方向的“双证融通”的课程体系；在教学实施改革层面，专业采用“学习圈”模式开展教学模式研究课研讨，在此基础上，三个专业形成了符合专业特点的教学模式。 本专业依托上海市智能楼宇开放实训中心为支撑，学生在实训中心进行专业学习，专业课程学习配备小班化双导师制教学模式。同时在理实一体化实训室学习各项专业知识与技能。学生参加维修电工及智能楼宇管理员中级考证成绩在全是名列前茅。 人才培养质量的建设目标。针对教学过程建立质量标准和工作规范，健全评价、考评、激励等管理制度，形成持续改进的人才培养质量保障体系。注重对学生职业道德、职业技能和职业素质的全面培养，积极帮助学生进行职业生涯规划，开展就业指导与服务，稳步提高就业率。
专业建设成果：2013年 上海市星光计划学生技能比武 “智能家居”项目团体三等奖 2014年 楼宇专业通过上海市教委市级精品特色专业评估认定 2014年 主持上海市《楼宇智能化设备安装与运行市级专业课程标准》 2014年 全国职业院校学生技能比武“智能楼宇”项目团体二等奖 2014年 闵行区中等职业教育重点专业建设教学设计比武大赛决赛优秀组织奖（闵行区教育局、闵行区职教集团） 2014年 楼宇专业获得闵行区中等职业教育重点专业建设教学设计比武大赛决赛二等奖 2015年 全国职业院校学生技能比武“智能楼宇”项目团体三等奖 2015年 上海市星光计划学生技能比武 “智能家居”项目团体第二名 2016年 上海市中等职业学校微课程作品评选活动 市级 安防系统安装与调试 一等奖 2016年 上海市中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 楼控系统运行与维护 优秀校本教材
上海市西南工程学校国际商务介绍所属学校：上海市西南工程学校专业大类：财经商贸大类专业名称：国际商务专业代码：730501专业方向：专业性质：精品特色专业对应职业工种：外贸跟单员、关务师、报检员、货代员等毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：电子商务师（四级）物流服务师（国际货代）（三级）对应开放实训中心：国际商务综合实训中心级别：校级专业介绍：
一、培养目标 本专业主要培养面向外贸公司、外贸仓储运输企业、国际货运代理公司、船代公司、报关行等，掌握专业必要的文化科学基础知识和国际商务专业理论与操作知识，适应自贸区、跨境机电贸易需求，具备机电工业基础知识，具有开展国际商务活动的基本管理能力和涉外商贸能力，主要从事外贸跟单员、关务师、报检员、货代员等外贸岗位群，具有良好职业精神和综合素养的复合型技术技能人才。 二、专业特色 本专业是上海市品牌专业,是与上海电机学院联合举办的中高职贯通专业，也是上海市双证融通试点专业。已与多家企业单位开展深度合作，并签订订单式培养协议，形成了“校企融合，岗证结合”的人才培养模式。坚持以服务地区经济建设和企业为宗旨，以就业为导向，以能力培养为主线，以工学结合为途径，以学生职业技能和职业素质培养为核心。学校根据企业用人需求，推行“双证书”教育，将常规教学与行业、企业技能考核相结合，使学生具有一张文凭和多张技能证书，提高学生的实践动手能力，满足社会和企业需求。 三、课程建设 本专业集聚“校企一体”化课程建设及教学资源，创新国际商务专业中高职贯通学生职业素质教育课程模块，重构了基于工作过程的专业核心课程体系，建设了1门市级精品课程、7门校级精品课程，出版了2本项目教材，2本校本教材，完成6项教改项目。本专业核心课程有国际航运地理、国际贸易实务、商务英语、外贸函电英语、海运货代、报关实务、航空货运管理、运输及多式联运管理等。 四、师资团队 该专业目前已形成了一支师资力量强、教学水平高、实践经验丰富的师资队伍。共有专业教师16人，1个名师工作室。其中高级职称4人，中级职称10人，初级职称2人；“双师型”教师14人，比例达到90%以上；上海市骨干教师学员3人, 区骨干教师3人，并有3名教师直接来自于企业。聘请有多名行业、企业专家、技术人员来校兼职，行业兼职教师与校内专任教师比例超1：1。 五、实训基地 我校建有国际商务综合实训中心、报关实训室、电子商务实训室、商务礼仪实训室、财务会计实训室，其中包含国际商务专业所需的7个相关操作平台系统，可同时进行216个工位的实践操作。目前，正在筹建跨境电商创业与教学一体化综合实训室，加强学生创业教育，预计2017年将建成并投入使用。 另外，与上海沛强国际货运代理有限公司、上海文成报关公司、上海美华系统有限公司、东方国际创业股份有限公司等10家企业建立长期稳定可开展顶岗实习的校外实训基地，为学生的顶岗实习提供岗位，保证工学结合教学模式的顺利开展。 六、教学质量 该专业教学成效显著，学生3次连续在全国职业院校学生技能比武大赛中获“国际商务”项目团体二等奖，3次连续在上海市星光计划职业技能比赛中获“国际商务”项目一、二、三等奖。 根据我校毕业生质量调查结果，学生就业率100%，专业对口率达80%左右。本专业学生基本功扎实，专业技能强，专业综合职业素质高，有较好的团队合作精神，有良好的人际关系和心理素质，符合市场和企业的需求，深受企事业单位欢迎，得到了社会、行业、家长的一致认可。
专业建设成果：2013年 全国国际贸易职业能力竞赛 国家级 助理国际贸易师 二等奖（团体）单项一等奖1个， 二等奖2个，三等奖1个 云南省迪庆藏族自治州教育局交流优质教育教学科研成果展评 市级 教学论文 一等奖1人次 上海市第五届星光计划职业院校技能大赛 市级 国际商务 二等奖1人次，三等奖1人次
2014年 全国国际贸易职业能力竞赛 国家级 助理国际贸易师 二等奖（团体） 单项一等奖1个，二等奖3个 上海市中职教师继续教育培训 市级 国际商务 优秀学员1人次 2015年 全国优秀教育教学论文评选 国家级 教学论文 一等奖2人次 全国优秀教育教学论文评选大赛 国家级 教学论文 一等奖3人次，二等奖3人次 全国国际贸易职业能力竞赛 国家级 助理国际贸易师 二等奖（团体）1项 三等奖（团体）1项 上海市第六届星光计划职业院校技能大赛 市级 国际商务 一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖1人次 上海市中高职贯通专业教学设计比武 市级 三等奖 2016年 上海中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 外贸单证实务 优秀校本教材 全国国际贸易职业能力竞赛 国家级 国际商务 三等奖（团体）

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国际学校 开设的国际课程有哪些

时下越来越多的家长计划让孩子更早地接受国际教育，就读国际学校。以下是我整理的关于国际学校开设的国际课程，希望大家认真阅读!

1、美橘燃国AP课程

AP是Advanced Placement Program的简称。也称美国 大学预科 课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。相对中国学生而言，AP课程不仅有以上作用，还可以在国内提前适应美国的大一课程。

2、英国A-level课程

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。

3、澳大利亚课程WACE与VCE课程

WACE全称Western Australia Certificate of Education ，即 西澳洲 教育证书，合格完成wace国际课程的中国学生，与澳大利亚本土学生具备同等资格，参加澳洲的“大学录取考试”，此考试相当于中国的高考。该课程帮助学生接受原滋原味的.澳洲高中课程教育，再深度培养学生外语能力的同时，也系统的养成了更加贴合国际性教育的思维和学习技巧，为顺畅衔接海外大学的就读奠定良好的基础。

VCE是澳大利亚维多利亚省的证书教育，Victoria Certificate of Education的简称。颁发给成功完成 维多利亚州 大学预科课程(高中)学生的毕业证书。维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估，合格后颁发给VCE证书。

国内多引入维多利亚省的VCE课程和西澳洲的WACE课程。国内引入的VCE课程通常都是英语、中文，及数理化。

4、孙局国际IB课程

IB课程严格意义上包含从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、 人文社科 、实验科学、数圆凯虚学计算机和艺术;3个核心课程是知识理论、大论文和 社会实践 。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

5、加拿大课程

国内引入较多的是BC省( 哥伦比亚 生)课程、 安大略省 课程。BC省课程60%学分是必修课，40%是选修课，必修课也包括英语数学、社会学和理科要通过会考;体育、艺术和职业规划也是必修学科。 安省 的必修课更为复杂，必修课超过10门。

6、美国高中课程

不同的州课程会有差别，但语言数学、文史政治、 理工科 都不可少。举例：加州课程需要满足 加州大学 系统制定的A-G课程，必修课包括历史、社会学，英文，数学，实验科学(理化生)，第二外语(课程)，视觉表演艺术(舞蹈、音乐、喜剧、视觉)，及大学先修AP课。

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浙江东方职业技术学院有哪些专业？快来了解一下吧！
浙江东方职业技术学院是一所以职歼局业教育为主的高等职业学校，目前共有18个本科专业，其中包括电子信息、机械、计算隐改山机、电气自动化、轻纺服装、经济管理等专业。
一、电子信息类
1、电子信息工程技术：主要学习电子信息技术基础知识、电子元器件、电子系统、电子测量技术等课程。
2、电子信息工程：学习电子技术基础知识、电子元器件、电子系统、电子测量技术等课程，以及电子信息系统的设计、分析、应用和维护。
3、电子商务：主要学习电子商务理论、电子商务系统设计、网络安全、网络营销等课程。
二、机械类
1、机械设计制造及其自动化：主要学习机械原理、机械设计制造、机械自动化技术、机械电子技术等课程。
2、机械电子技术：主要学习机械原理、机械电子技术、机械自动化技术、机械设计制造等课程。
3、机电一体化技术：主要学习机电一体化技术、机械原理、机械设计制造、机械自动化技术等课程。
三、计算机类
1、计算机科学与技术：主要学习计算机科学基础理论、程序设计、数据库系统、网络技术等课程。
2、网络工程：主要学习网络技术、网络安全、网络营销等课程。
3、信息安全：主要学习信息安全理论、密码学、网络安全、应用安全等课程。
四、电气自动化类
1、电气自动化技术：主要学习电工原理、电气自动化技术、智能控制系统、现代控制理论等课程。
2、智能控制：主要学习智能控制理论、智能控制系统、传感器技术、电气自动化等课程。
3、自动化：主要学习自动化技术、智能控制系统、电气自动化技术、自动化设备等课程。
五、轻纺服装类
1、服装设计与工艺：主要学习服装设计、服装工艺、服装技术、服装物料等课程。
2、服装营销：主要学习服装营销、服装技术、服装物料、服装管理等课程。
3、服装质量检测：主要学习服装质量检测、服装技术、服装物料、服装设计等课程。
六、经济管理类
1、市场营销：主要学习市场营销理论、营销策划、市场调查分析、营销管理等课程。
2、会计学：主要学习会计理论、会计技术、会计软件应用、管理会计等课程。
3、工商管理：主要学习管理学基础、企业管理、国际贸易、财务管理等课程。
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就业前景好的专业是很多学生关注的话题，不同的专业会有不同的发展方向。但是，如果想要进入一个稳定发展的行业，就业前景好的专业还是很重要的。所以，在选择专业的时候，要根据自己的兴趣爱好和就业方向来选择。如果还不确定自己的就业方向，可以去咨询专业的老师和专业协会，他们会给你更多的建议。

黑龙江东方学院部分专业：序号专业名称所属类别1软件工程工学2英语文学3食品质量与安全工学4新闻学文学5工程造价管理学6电子信息工程工学7汉语国际教育文学8日语文学9乳品工程工学10财务管理管理学11市场营销管理学12食品科学与工程工学13建筑学工学14朝鲜语文学15机械电子工程工学16俄语文学17计算机科学与技术工学18金融学经济学19贸易经济经济学20视觉传达设计艺穗拦判术学黑龙江东方学院高分子材料与工程介绍|培养目标|本专业以培养适应区域经济发展和新材料行业需要，具备高分子材料与工程专业方面的知识，能在高分子材料的合成、改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级技术技能型人才。
|专业特色|从专业能力和职业需求出发，采用“校企合作”的工学人才培养模式，与江苏太仓华伦皮塑有限公司、黑龙江安瑞佳石油化工有限公司、鑫达高分子材料有限公司、哈尔滨市新农天丰塑料有限公司、哈尔滨中大化学建材有限公司等多家企业建立生产实习基地协作关系，经过校企结合培养方式的训练，学生具备了专业实践能力，具备了深厚的专业素养，明确自己的定位与发展方向，学生结束在校学习后就可直接深入到企业进行顶岗实习，为学生的就业奠定基础，同时也为企业选拔适用的人才提供了人力资源。
|就业与考研|学生毕业后主要在轻工、化工、建材、电子电器、通讯猜改、石油化工、机械、环保、汽车、造船、包装、生物医药和航天航空等大中型企事业单位从事与高分子专业知识相关的科学研究、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面的工作，也可到科研院所和大中专院校从事与高分子专业相关的科学研究的辅助工作。该专业就业率达到98%以上，就业地点多数为江浙地区的高分子化工企业，还有很多同学直接就职于实习基地。本专业提供良好条件支持学生报考本校及全省各高校如黑龙江大学、东北林业大学等相关专业硕士研究生，每年有20%左右的毕业生考取研究生。
|主干课程|无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程制图等基础课，高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物合成工艺学、聚合物成型加工原理等。
|授予学位|按照国家学位条例规定，凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生，授予工学学士学位。
黑龙江东方学院电气工程及其自动化介绍电气工程及其自动化专业
|培养目标|本专业培养适应现代社会需要的具有电力电子技术、电机及其应用、电力传动自动控制系统、计算机控制、过程控制等工程技术领域基础理论和基本知识。能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、生产管理应用型高级专门人才。
|就业方向|学生毕业后，可在能源、机械、电子、仪表、通讯、建筑、轻工、服务等行业以及其它与电气自动化相关领域，从事研发设计、生产实施、工艺质检、运营维护等工作。
|主要课程|电路、电子技术、单片机、C语言程序设计、网络技术、检测技术、自动控制理论、电机与拖动、低压电器、PLC控制、电力电子技术、电气拖动自动控制系统等。
|授予学位|按照国家学位条例规定，凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生，授予工学学士学位。
电气工程及其自动化专业（建筑电气与智能化方向）
|培养目标|本专业培养适应社会主义现代化衡早建设需要，掌握建筑电气与智能化系统的设计、施工、运行管理的基础理论知识及专业应用技术，受到注册电气工程师基本训练，初步具备从事建筑电气工程与建筑智能化工程有关的科研、设计、施工、运营、管理等工作能力的应用型高级技术专门人才。
|就业方向|学生毕业后，可在政府部门、各类院校、科研部门、设计院所、建筑开发、建筑施工、公共事业等部门，以及化工、轻工、能源、医药等国民经济各部门从事建筑电气与智能化系统的设计、工程监理、工程施工、教育、科研、管理等工作。
|主要课程|工程图学、建筑概论、电路、模拟电子技术、数字电子技术、PLC原理与应用、机械原理、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制与总线技术、建筑供配电与照明、电梯结构与控制、电梯安装与检测、网络通信与综合布线技术、楼宇自动化系统等课程。
|授予学位|按照国家学位条例规定，凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生，授予工学学士学位。
黑龙江东方学院贸易经济介绍贸易经济专业（对俄贸易方向）
|培养目标|为了适应我国对俄贸易发展的需要，本专业培养能较系统掌握国际贸易的基本知识以及操作技能，了解当代国际经济贸易发展状况、国际贸易规则和法规，并具备专业学习能力、专业适应能力和专业创新能力和进一步深造潜力的有较强俄语读说听写能力的应用性、职业型、开放式的高级对俄贸易人才。该方向与省商务厅、省贸促会等建立密切的合作关系，加强与对俄贸易企业的联系，定向培养人才。招生时不限外语语种，俄语从零起点开展教学。
|就业方向|学专业方向人才的主要就业方向是国内各类对俄贸易企业，从事对俄贸易的实务、管理、营销和策划、市场开拓等工作；也可以在国内外工商业企业或各级管理机构从事国内外商业实务、物流管理、涉外联系、市场拓展等工作，还可以在国内其他服务行业从事其实务、管理等相关工作。
|主要课程|基础俄语、西方经济学、会计学、统计学、国际贸易原理、国际贸易实务、国际金融、国际结算、商务谈判、市场营销学、国际商法、电子商务、商贸俄语函电、商贸俄语听说、俄罗斯政治与经济等。
|授予学位|按照国家学位条例规定，凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生，授予经济学学士学位。
黑龙江东方学院新闻学介绍|培养目标|本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，具有较厚实的新闻理论知识、较广博的新闻业务知识、较强的新闻采访能力、新闻写作能力、新闻编辑能力和信息传播能力，并能在新闻知识、实践能力和思想素质几个方面得到有机融合、协调发展，掌握一门外语的高级应用型人才。
|就业方向|学生毕业后，可到各级报社、电台、电视台、通讯社、杂志社做编辑、记者、主持人；可到各种网站从事信息采集、写作、编辑和传播工作；可到党政机关从事新闻事业管理工作或新闻报道工作；可到各企事业单位从事新闻报道工作，或从事政治宣传工作，或从事信息采集、编辑和传播工作；可到各种广告公司从事广告策划、写作、编辑、制作工作；可到各类学校从事新闻学或传播学方面的教学工作。
|主要课程|新闻学概论、大众传播学、新闻采访学、新闻编辑学、新闻写作学、应用广播学、应用电视学、网络新闻学、西方新闻采访与写作、现代广告学、新闻摄影学、中国新闻事业史、外国新闻事业、节目主持人研究、计算机文化基础、中国现当代文学史、外语等。

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